Kagawasan ug responsibilidad sa siyensya 

Artikulo 26 sa Ang Universal Declaration on Human Rights naglatid nga "ang matag usa adunay katungod sa edukasyon." Gipamatud-an sa ISC nga kini nga katungod magamit sa edukasyon sa siyensya, pagbansay ug pagtudlo.

• Kini nga kagawasan kinahanglang suportahan sa patas nga pag-access sa kasamtangan nga kahibalo, impormasyon, datos ug uban pang gikinahanglang mga kapanguhaan.
• Ang epektibo nga paggamit niini nga kagawasan nag-isip sa kagawasan sa paglihok, asosasyon, komunikasyon, ug pagpahayag.
• Mahitungod sa kagawasan sa paglihok, gipamatud-an sa ISC nga kadtong naa sa balaod sulod sa usa ka nasud kinahanglan nga gawasnon sa paglihok sulod sa nasud ug gawasnon nga mobiya sa nasud. Labaw pa niini, ilabina nga may kalabotan sa tumong sa produksyon sa kahibalo, ang tanang makatarunganong paningkamot kinahanglang himoon aron mamenosan ang mga babag sa kagawasan sa paglihok tali sa mga nasod.

• Kini nga kagawasan gituyo aron maglakip sa usa ka pasalig sa kaayohan sa publiko, nga lahi sa interes sa publiko. Ang kaayohan sa publiko mao ang nagpasiugda sa kaayohan sa tanan - mga tawo, dili tawo nga mga hayop, ug ang palibot.
• Ang responsable nga paggamit niini nga kagawasan nagtumong sa pagpasiugda sa hustisya sosyal ug hustisya sa intergenerational.

• Importante nga likayan, ug pugngan, ang diskriminasyon sa siyensya base sa mga panglantaw sa etnisidad, rasa nga pagkatawo, nasyonalidad, pagkalungsoranon, sekso, pagkatawo sa sekso, oryentasyong seksuwal, pagkabaldado, edad, relihiyoso nga pagtuo, o uban pang mga miyembro sa grupo sa katilingban.
• Parehas nga importante ang aktibong pagpasiugda sa kaangayan, kaangayan, ug pagpaambit sa kaayohan sa siyensya.

• Ang siyensya kinahanglan nga estrikto sa kalidad sa ebidensya nga namugna, gawasnon sa mga panagsumpaki sa interes, ug gawasnon sa pagmaniobra o pagpalsipikar sa datos o mga kaplag.
• Ang Universal Declaration on Bioethics ug Human Rights nagtubag sa mga kabalaka bahin sa relasyon tali sa pamatasan, siyensya ug kagawasan. Kini usa ka makatarunganon nga pakisayran alang sa natukod nga pamatasan sa pamatasan.

Ang pagsalig sa siyensya nagdepende sa aktibong pagsabwag sa siyentipikong impormasyon ug mga resulta sa panukiduki (positibo ug negatibo nga mga resulta) ngadto sa mga kaedad, mga tigpasiugda sa polisiya ug sibil nga katilingban.

Kung angay, ang mga siyentipiko (lakip ang mga kawani sa panukiduki ug mga trainees), mga nasudnong gobyerno, mga institusyon sa panukiduki, mga lawas sa pagpondo, mga regulatory ug oversight nga mga lawas, mga komite sa pagrepaso, mga magmamantala ug mga editor, mga standard setting nga mga institusyon, ug mga magtutudlo gilauman nga:

• Pag-amot sa epektibo nga mga himan sa pagdumala, institusyon, ug proseso.
• Paghimo og usa ka palibot nga makahimo sa gawasnon ug responsable nga paggawi sa syensya.
• Ipaila ang patas nga mga proseso alang sa kompidensyal nga pagtaho ug imbestigasyon sa posibleng ilegal, dili etikal, o dili luwas nga siyensya.